Социальная адаптация и постинтернатное сопровождение

В соответствии с задачами работы по данному направлению кафедра инклюзивного образования осуществляет:

1. Разработку дополнительных профессиональных программ и проведение обучения педагогов по вопросам постинтернатного сопровождения и социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
2. Выявление затруднений педагогов в вопросах постинтернатного сопровождения и социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, посредством анкетирования, собеседований, обработки статистических материалов и пр.

В соответствии с задачами работы Института развития образования по данному направлению реализуются следующие мероприятия:

• круглые столы, семинары, конференции по проблемам постинтернатного сопровождения и социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
• обобщение и распространение результативного опыта работы педагогов в рамках постинтернатного сопровождения и социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в виде статей, выступлений на НПК, проведения профессиональных конкурсов и пр.

Кафедра осуществляет:

• адресное консультирование административных работников и педагогов по вопросам организации постинтернатного сопровождения и социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
• экспертизу по запросу государственных общеобразовательных организаций программ, учебно-методической документации;
• оказание информационно-методической поддержки образовательным организациям в разработке программ подготовки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к самостоятельной жизни на основании региональной Модельной программы, утвержденной распоряжением Правительства Иркутской области от 05.08.2019 г. № 28-рзп.

Получить более полную информацию о работе кафедры инклюзивного образования Вы можете, связавшись с нами.